本文摘要：相聚统编教材，共话小语未来。9月26日，栾川县2018年二年级语文统编教材培训暨课堂教学参访研讨会在栾川县优仕树人学校顺利举办。县教研室领导、县小语中心教研组成员和各乡镇小学一二年级语文老师近300人齐聚一堂，以圆润的自学热情参与了培训活动。 首先，县教研室王建军主任讲解了举行本次活动的目的及意义，对语文统编教材的撰写意图和深远影响意义做到了详尽的阐释，并对一线语文教师如何利用新教材、实施教学任务、积极开展好语文教研活动，明确提出了指导性意见。

相聚统编教材，共话小语未来。9月26日，栾川县2018年二年级语文统编教材培训暨课堂教学参访研讨会在栾川县优仕树人学校顺利举办。县教研室领导、县小语中心教研组成员和各乡镇小学一二年级语文老师近300人齐聚一堂，以圆润的自学热情参与了培训活动。

　　　　首先，县教研室王建军主任讲解了举行本次活动的目的及意义，对语文统编教材的撰写意图和深远影响意义做到了详尽的阐释，并对一线语文教师如何利用新教材、实施教学任务、积极开展好语文教研活动，明确提出了指导性意见。　　　　接着，县教研室小学语文教研员梁艳老师为大家带给了精彩的讲座。

她从统编教材的整体结构与内容、总体特点、明确选曲和教学建议三个方面展开了了解理解，并就统编小学语文二年级台湾出版教材的主要特点与各位老师展开了普遍交流；同时，以识字写字、读者、幸福读书吧、口语交际、写话五个板块的教学内容为事例，协助老师们理解好教材，用于好教材。　　　　然后，潭头镇新的小学的张冬姣、石庙镇中心小学的蒋婷和栾川县第五实验小学的宋滢三位老师分别为大家展出了识字写字课《识字写字拍手歌》、阅读课《妈妈睡觉了》和口语交际课《有意思的动物》三节示范课，为参会教师获取了顺利的研讨范例，课后，并展开了说道课。　　　　最后转入评课、议课环节，由县小学语文中心教研组成员徐艳娜老师、董雪梅老师、朱海鸽老师分别对三节课做到了精彩评论，梁艳老师为此次活动做到总结，并对今后小语教学工作明确提出了不切实际的建议和期望。　　　　交流是科学知识维持生动的法宝，交流是教学不断创新的阶梯。

本次活动不仅让参会教师了解理解了统编教材的涉及内容，也为今后的教学工作获取了宝贵的教学经验。

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